Zum zehnten Mal Umweltschule

Langenwetzendorfer und Triebeser Regelschule ausgezeichnet

Langenwetzendorf (Heidi Henze). Was hätte Besseres passieren können: Just zur Auszeichnungsveranstaltung Thüringer Schulen als „Umweltschule in Europa“ wurde gestern die frohe Kunde aus dem Thüringer Ministerium für Landwirtschaft, Naturschutz und Umwelt überbracht, dass die Regelschule Langenwetzendorf zukünftig offiziell die Bezeichnung Bio- Landschule tragen darf. Die gute Nachricht verkündete Marion Arnold, verantwortlich für Nachhaltigkeits- und Umweltbildung im Ministerium. „Damit haben wir einmal mehr die Bestätigung, dass das Konzept einer ganzheitlichen Lebensweise anerkannt gelebt werden kann“, sagte Schulleiterin Monika Groll. Einer von vielen Schritten war am gestrigen Tag die Verleihung „Umweltschule in Europa“ – zum zehnten Mal in Folge für die Langenwetzendorfer Einrichtung. Insgesamt 21 Regelschulen, Gymnasien, Förderschulen und Grundschulen aus Mittel- sowie Ostthüringen konnten die Auszeichnung von der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU) aus Erfurt entgegennehmen. Aus dem Schulamtsbereich Schmölln erhielten sieben Schulen die Anerkennung. Unter ihnen auch die Triebeser Regelschule „Georg Kresse“, die sie zum achten Mal bekam. „Mit der Urkunde, dem Banner und einem Stempel können die Schulen nun für ein Jahr präsentieren, wie bei ihnen über das formale Lernen hinaus gelehrt und gelebt wird“, so Klaus Hellrich, verantwortlich für Regelschulen und Gymnasien im Schulamtsbereich Schmölln. Die Projekte, die ausgezeichnet und am gestrigen Tag von Schülern und Betreuern vorgestellt wurden, lassen zuversichtlich in die Zukunft blicken, sind sich die Verantwortlichen einig. Wenngleich sie aber auch noch etwas mit der Nachhaltigkeit und der Umsetzung außerhalb des Schulbereiches hadern.

„Mittlerweile haben die Projekte einen Anspruch bekommen, der weit über das klassische Umweltbild hinaus geht“, so Robert Lorenz von der DGU. Sparprogramme im Energie- oder Wassersektor finden eine Ergänzung in Projekten zur Nutzung erneuerbarer Energien, in Patenschaften über Bach- und Uferzonen, der Renaturierung von Bächen, Insektenhotels, dem Grünen Klassenzimmer und vor allem in der nachhaltigen Nutzung. Dass dies mit der Umsetzung kleiner Schritte beginnt, davon ist Tom Jungk, Lehrer an der Regelschule Langenwetzendorf und Betreuer der „Öko-Gang“, ziemlich sicher. „Das Energiesparprogramm, welches wir seit Jahren an unserer Schule eingeführt haben, wird von den Schülern praktiziert. Sie achten in der Schule darauf, dass Lichtquellen nicht unnötig brennen. Wenn es nun auch außerhalb der Schule durchgesetzt werden kann, dann sind wir ein großes Stück weiter“, so Jungk.

Ihr ausgezeichnetes Projekt umfasste das Grüne Klassenzimmer und das Anlegen eines Bio-Gemüse-Beetes. Das Gemüse wird dann wiederum für die Zubereitung eines gesunden Pausenfrühstücks genutzt oder die „Kochzwerge“ verarbeiten es. Für das Jahr 2008 sind die Ziele der Langenwetzendorfer nicht weniger anspruchsvoll. Sie wollen eine kleine Solaranlage installieren. Der gewonnene Strom soll im Küchenbereich und im Außengelände genutzt werden.

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Besucher staunen über Vielseitigkeit

Regelschüler von Langenwetzendorf bieten Selbstgebasteltes, -gebackenes und Kulturelles

Langenwetzendorf (H.Henze). Es ist erstaunlich, was die Schüler der fünften bis zehnten Klassen der Bio-Landschule Langenwetzendorf so alles auf die Reihe bringen. Denn die Mädchen und Jungen haben sich für ihren Weihnachtsmarkt wahrlich nicht nur aufs Basteln beschränkt. Die Angebote auf dem Weihnachtsmarkt der Regelschule am Sonnabendnachmittag waren so vielseitig, dass die Wahl wohl so manchem Besucher recht schwer gefallen ist. Von mannsgroßen Weihnachtsfiguren aus Holz, über feine Glückwunschkarten, leckeren Kuchen, Glühwein, Apfelsaft aus eigens gepflückten Äpfeln, selbst gebackenem Marzipan- Stollen, Plätzchen, Waffeln, kleinen Schmuckanhängern für die Gaben und, und, und, fehlte nichts, was das Herz der vielen Besucher hätte noch er freuen können. Deren Zahl zeigt, wie gerne die Einheimischen, Greizer und Eltern den Weihnachtsmarkt der besonderen Art in der Regelschule Langenwetzendorf angenommen haben. Die Schüler jedenfalls haben sich nicht nur auf die weihnachtlichen Angebote beschränkt, sie übernahmen auch gleich noch den kulturellen Rahmen. Die Performance der sieben Schüler der zehnten Klasse, die still die vielen Gäste zum Verweilen einluden, wurde sehr gut angenommen. Ebenso auch die Puppenhausausstellung, die unter den Besuchern so manche Kindheitserinnerung erwachen ließ, wie bei Petra und Bodo Sporn aus Langenwetzendorf. Der Flohmarkt der sechsten Klasse konnte sich über regen Besuch freuen und beim Weihnachtskonzert mit den frischen fröhlichen Sängern reichte der Platz für die vielen Zuhörer lange nicht aus. 24 verschiedene Kuchen verputzten die Weihnachtsmarkt-Besucher, 38 Stollen wurden verkauft, Glühwein, Roster und viele, viele Waffeln. „Es war wunderschön“ so das Resümee von Schulleiterin Monika Groll. „Diese Qualität gilt es zu halten.“

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Ägypten nach Langenwetzendorf geholt

Schüler der fünften Klassen der Bio-Landschule durchforsten das ferne Land

Langenwetzendorf (Beate Wunderlich). Eine Woche lang wurde unter den Schülern der 5. Klassen der Bio-Landschule, Staatliche Regelschule Langenwetzendorf, Ägypten ganz groß geschrieben. Ob in Geographie, Geschichte oder Deutsch – fächerübergreifend wurde das Land, die Lage, die Gegebenheiten genau beleuchtet. So wurde auch der Unterricht in Sport, Kunst, Musik und Religion darauf ausgerichtet.

Als Höhepunkt der Woche fand dann das Ägyptenfest statt, zu dem Eltern, Großeltern und Interessierte eingeladen waren.

Das Fest begann mit einem typischen ägyptischen Tanz, welchen

die Mädchen und Jungen vorher einstudiert hatten. Auch der Bau von Pyramiden durch Menschenhand wurde nachvollzogen.

Auch wenn die Klassenleiterin, Frau Theilig, die Gäste begrüßte – die Bewirtung und die Gestaltung des Abends lag ganz in den Händen der Schüler. Besonders die leckeren Früchte schmeckten Erwachsenen und Schülern gleichermaßen.

Vier Arbeitsgruppen wurden während der Ägyptenwoche durch die Mädchen und Jungen gebildet. In diesen Gruppen präsentierten sie ihre neuen Erkenntnisse und mancher Gast war verwundert über so viel Wissen ihrer Sprösslinge.

Die geografische Lage des Landes wurde aus dem Effeff beantwortet. Ebenso die Geheimnisse der Pyramiden, Fragen nach der Gesellschaftsstruktur im alten Ägypten und die Erläuterung, wie überhaupt ein Granatapfel schmeckt.

In einer Bilddokumentation wurde alles durch die Schüler selbst kommentiert.

Die Arbeitsergebnisse und das Anschauungsmittel konnten in einer Ausstellung begutachtet werden.

Dank der Hilfe vieler Eltern und engagierter Lehrer wurde das abschließende Ägyptenfest zu einem wirklichen Höhepunkt in der fächerübergreifenden Ägyptenwoche.

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Langenwetzendorfer Schüler Thüringen-Sieger

Bei der modernen Schnitzeljagd per GPS

Langenwetzendorf (H.Henze/ Manfred Scholz). Sie haben es wirklich geschafft – das Team der Klasse 9b der Langenwetzendorfer Bio-Landschule ist Thürigens Geocaching Meister. Die Schüler wurden als Sieger der Finalveranstaltung des Geocaching im Nationalpark Hainich am Baumkronenpfad gekürt.

Erst vergangene Woche Mittwoch sicherten sich die Langenwetzendorfer bei der modernen Schatzsuche per Satellitenortungssystem, eine Aktion der Thüringer Tourismus GmbH und des MDR-Fernsehens, souverän den Wochensieg. Damit hatten sie auch das Ticket für das Thüringen- Finale am Baumkronenpfad im Nationalpark Hainichen in der Tasche.

Ähnlich der Tour um die Talsperre Zeulenroda in der vergangenen Woche, musste auch hier eine vier Kilometer lange Strecke bewältigt werden. Doch dieses Mal waren die Anforderungen für die Aufgaben

unterwegs, die bei richtiger Lösung dann weitere Koordinaten für das kleine GPS-Navigationsgerät bereit hielten, bedeutend höher angelegt. Mathematisches und logisches Denken waren gefordert und natürlich auch die Kondition. Denn am Ende zählte die Zeit für die benötigte Strecke.

Angetreten waren neben den Langenwetzendorfer Schülern, ein Team des Jugendsozialwerks Nordhausen und eine 7. Klasse aus Geisa.

Der Kurs führte über vier Stationen, wo jeweils knifflige Aufgaben auf die Schüler warteten. Da die folgenden Zielkoordinaten stets neu errechnet werden mussten, durfte kein Rechenfehler gemacht werden. Selbst die Kommastellen mussten stimmen, so Manfred Scholz, der zusammen mit Tom Jungk als Lehrer die Schüler aus Langenwetzendorf begleitete. Angespornt durch den festen Willen, die fünf GPS-Geräte, die als Hauptpreis winkten, mit nach Hause zu nehmen, flitzen die Langenwetzendorfer wahrhaftig durch das Gelände. Es gelang der Gruppe alle Kontrollstationen zu erreichen, auch wenn es zwischendrin einen kleinen Umweg gab. „Plötzlich war kein Weg mehr erkennbar“, erzählt Manfred Scholz. Doch dann führte das GPS-Gerät die Gruppe zielstrebig zur nächsten Kontrollstelle. Das Ziel war die oberste Aussichtsplattform des Turmes am Baumkronenpfad. Um den 41 Meter hohen Turm erklimmen zu können, mussten 200 Stufen bewältigt werden. Doch auch diese Hürde wurde von den Mädchen und Jungen noch im Laufschritt bewältigt. Am Ende stand eine Stunde und 14 Minuten zu Buche. Im Anschluss mussten Fragen über den Nationalpark beantwortet werden. Die Schüler aus Langenwetzendorf hatten die Antworten parat und bekamen dafür eine Zeitgutschrift von acht Minuten. Somit lautete die offizielle Wettkampfzeit 1 Stunde und 6 Minuten.

Nach knapp einer Stunde kam das Team aus Nordhausen ins Ziel. Sie waren zwar schneller, bekamen aber eine halbstündige Strafzeit wegen benötigter Hilfe und die Schüler aus Geisa kamen nur mit großzügiger Unterstützung von Betreuern im Ziel an. Unter großer Freude standen dann nach gut vier Stunden die Langenwetzendorf als strahlende Sieger im Thüringer Geocaching fest.

Die Begeisterung für die moderne Form der Schnitzeljagd wollen Schüler und Lehrer auf alle Fälle weitergeben und gemeinsam die GPS-Geräte an der Schule sinnvoll nutzen. Erste Ideen zum Anlegen einer eigenen Geocaching-Strecke gibt es bereits.

Ein Dank geht an das Triebeser Reisebüro, das kurzfristig und preisgünstig einen Kleinbus und PKW bereitstellte, um die zehn Schüler und zwei begleitenden Lehrer zu transportieren.

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